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CÍRCULO DE BUENAS PRÁCTICAS DOCENTES (CBPD)
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El Círculo de Buenas Prácticas Docentes (CBPD) es un espacio de intercambio y reconocimiento de experiencias educativas que buscan fortalecer la enseñanza y mejorar el aprendizaje de nuestros estudiantes. A través de este espacio, los docentes pueden compartir metodologías, estrategias y recursos innovadores que han demostrado resultados positivos en el aula, promoviendo así la colaboración, la reflexión y la mejora continua de la práctica docente.
POSTULA TU BUENA PRÁCTICADOCENTE (CBPD)
Te invitamos a compartir las metodologías, estrategias y recursos didácticos que aplicas en el aula y que contribuyen a transformar y mejorar el aprendizaje de nuestros estudiantes.
1. Estructura de la propuesta
Para presentar tu Buena Práctica Docente, la propuesta debe considerar los siguientes cinco aspectos:
2. Criterios de evaluación
El comité evaluará las propuestas considerando los siguientes criterios:
3. Formulario oficial de postulación
Completa la información de tu Buena Práctica Docente en el siguiente formulario oficial:
1. Estructura de la propuesta
Para presentar tu Buena Práctica Docente, la propuesta debe considerar los siguientes cinco aspectos:
- Título de la práctica: Nombre claro y atractivo que represente la esencia de la experiencia.
- Contexto y desafío: Describe el problema o necesidad identificada en el aula que motivó la implementación de la práctica.
- Descripción de la práctica: Explica de manera clara y detallada la estrategia, metodología, dinámica o recurso utilizado.
- Resultados y evidencias: Presenta los principales resultados obtenidos y las evidencias que demuestren su impacto en el rendimiento, participación o desarrollo de habilidades de los estudiantes.
- Impacto y potencial de réplica: Explica el aporte de la práctica y cómo puede ser adaptada o implementada por otros docentes en diferentes contextos.
2. Criterios de evaluación
El comité evaluará las propuestas considerando los siguientes criterios:
- Innovación y creatividad: Originalidad y carácter novedoso de la propuesta.
- Pertinencia y relevancia: Alineación con los objetivos de la facultad y las necesidades de los estudiantes.
- Evidencia de impacto: Solidez y claridad de los resultados y evidencias presentadas.
- Potencial de réplica: Viabilidad de adaptar e implementar la práctica en otros contextos educativos.
- Claridad de la propuesta: Coherencia, organización y claridad en la presentación de la experiencia.
3. Formulario oficial de postulación
Completa la información de tu Buena Práctica Docente en el siguiente formulario oficial:
