Para el desempeño de la labor pedagógica
en la enseñanza de la Lengua Inglesa, se
necesita tanto los conocimientos de los aspectos
globales del idioma inglés, como la eficaz
capacitación en la investigación
de dicha lengua. La razón es obtener un
profesional con una sólida base científica,
humanística y ética, cuyo ejercicio
docente demuestre un eficiente profesional en
la educación. El perfil que a continuación
se expone para el Licenciado en Educación
Secundaria en la Especialidad de Lengua Inglesa,
tiene las características: |
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| En
conocimientos
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Comprende
las teorías, los conceptos,
los principios y la información
sobre lenguaje, matemática,
historia, sicología, economía,
estadística, que constituyen
el contexto básico para su
formación profesional. |
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Conoce la teoría
sobre la lengua inglesa, los fundamentos
fonéticos, el desarrollo del
pensamiento lingüístico,
la sintaxis operativa. |
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Sabe de las
bases teóricas para la investigación,
las formas de evaluación, la
filosofía de la educación
y la legislación educativa,
que ayude a comprender la metodología
de la enseñanza del inglés
en su contexto cultural. |
En
habilidades
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Analiza
y diseña métodos relacionados
con la enseñanza del inglés,
así como formas de investigación,
evaluación y competencia
lingüística. |
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Desarrolla
y pone en marcha las temáticas
psicolingüística y tecnológica
educativa, con las cuales afiance
la enseñanza del inglés. |
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Aborda la
perspectiva lingüística
aplicada al estudio del inglés
como segunda lengua, como una propuesta
en el campo del aprendizaje del
idioma. |
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Proporciona
orientaciones valorativas, dentro
del marco científico, en
la enseñanza del inglés
como segunda lengua. |
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Interpreta
y valora el idioma en una persona
y sabe apreciar la cultural de los
pueblos aglóbanos. |
En
destrezas
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Desarrolla
una práctica profesional
basada en una tecnología
y enseñanza del inglés,
especialmente en su fonología,
sintaxis y competencia lingüística. |
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Utiliza el
inglés como una lengua que
se manifiesta en todas las formas:
hablado, escrito, mímica,
etc., como un medio de comunicación
y relación entre los educandos. |
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Maneja las
diversas técnicas para elaborar
material didáctico que permita
el aprendizaje activo del inglés. |
En
competencias
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Es
capaz de hablar, escribir y traducir
en el idioma inglés. |
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Conoce y maneja
al ingles como segunda lengua. |
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Puede desempeñarse
en el campo magisterial, de traducción,
turismo y cultura de los pueblos
de habla inglesa. |
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Hace de la
enseñanza del inglés
un medio de aprecio, de unión
y fraternidad entre personas y pueblos. |
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