La revista Cuadernos Literarios N°6 Letritas, número dedicado a la literatura infantil, fue presentada el martes 7 de noviembre y contó con los comentarios de las profesoras Hilda Neyra, Mariana León, así como del decano de la facultad de Ciencias de la Educación, Dr. Biagio D’Angelo.

Para Mariana León, la literatura infantil es una herramienta educativa y, por lo mismo, no debe ser tomada como literatura menor. Su trascendencia radica en la representación que en ella se hace de la realidad, en los mensajes que se escogen para transmitir a los niños. Por lo anterior, reconoció que se debe establecer con mucho cuidado la imagen o representación a plasmar en los textos (patria, familia, etc.), de tal forma que se puedan explotar en beneficio del estudiante.

Acerca de la fantasía y la identificación en el imaginario infantil, Hilda Neyra señaló que es a partir de la literatura que el niño puede ejercitar su capacidad de juicio. «El poder de atracción de un cuento consiste en cautivar de tal forma que permita reforzar ideales, y con ello contribuir a la asimilación de información, así como a la concentración», precisó. De otro lado, como elemento constante en las narraciones infantiles clásicas, Neyra señaló que la moraleja se sitúa dentro del interés ético del escritor; aunque no es indispensable en la tendencia actual de «buscar que el niño sea el que establezca la sentencia moral».

Por su parte, Biagio D’Angelo concentró su intervención en la importancia de la oralidad y la imagen para incentivar la lectura en los niños. «Vivimos en la sociedad de la imagen, hay que llevar al cuento, a la literatura infantil a las imágenes ilustradas», explicaba mostrando los dibujos de niños contenidos en Cuadernos Literarios Letritas. D’Angelo, considera la oralidad no solo como una tradición muy rica (a la que se debe retornar para registrar las narraciones aun desconocidas), sino como herramienta de comunicación para que el padre ayude a su hijo en la interpretación de los textos. Finalmente, hizo un llamado a los maestros para brindar la libertad a sus alumnos para escribir, dibujar y contar historias.